Il percorso utilizza attività pensate per coinvolgere i bambini in modo attivo e divertente. Attraverso la metodologia Total Physical Response, il linguaggio viene associato al movimento e all’esperienza concreta, permettendo ai bambini di comprendere e memorizzare le prime parole ed espressioni in modo spontaneo.
Canzoni, filastrocche, giochi, racconti e semplici drammatizzazioni diventano occasioni per ascoltare e utilizzare la lingua in situazioni significative.
L’obiettivo non è anticipare lo studio formale della lingua, ma permettere ai bambini di familiarizzare con l’inglese in modo naturale, sviluppando curiosità verso una lingua e una cultura diverse.
Attraverso esperienze piacevoli e condivise, i bambini possono acquisire progressivamente maggiore sicurezza nell’ascolto e nell’utilizzo delle prime parole ed espressioni.
Ascoltare → giocare → ripetere → comunicare → scoprire
L’obiettivo del laboratorio è favorire lo sviluppo nel bambino del senso d’identità personale e della consapevolezza delle proprie capacità comunicative anche attraverso una lingua che non è la lingua madre.
Attraverso la metodologia Total Physical Response, l’ascolto e la discussione, il gioco e la narrazione, la drammatizzazione e la musica, il bambino è accompagnato a riflettere sulle sue esperienze quotidiane e a sperimentare la pluralità delle forme di espressione.
Le attività sono volte a: